GRADO SEXTO
GUIA DE TRABAJO SENSIBILIZACION COVID- 19
AREA DE MATEMATICAS
EJEMPLO PARA TRATAMIENTO DE LOS DATOS.
En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en
cada día del mes de Setiembre.
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2;
1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.
Solución:
En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la
segunda la frecuencia absoluta, luego la frecuencia acumulada, seguida por la
frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada. Ahora vamos
a agregar la columna de frecuencia porcentual, y frecuencia porcentual acumulada.
ACTIVIDAD
A REALIZAR
Diligencie la tabla que
aparece a continuación de acuerdo con los datos que usted encuentre en los
diferentes medios de comunicación relacionados con la expansión del covid – 19
en Colombia, desde su aparición hasta el día 22 de marzo del año en curso.
Ciudades (Xi)
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NOTA: Si la expansión se da
en otras ciudades, relaciónelas en los espacios de la tabla.
v Presente
un pequeño análisis sobre el Covid- 19 en nuestro país.
v Usted
como miembro de esta sociedad, ¿Cuál considera que es la forma más idónea para
contribuir a que esa expansión no se siga dando?
v ¿Qué
cuidados debe adoptar en su familia?, ¡colóquelos en práctica!.
Envié el desarrollo de la
actividad máximo el día martes 24 de marzo de 2020, al email del docente
correspondiente:
Lic. Mery Torres
Alfonso. toalme@hotmail.es
Lic. Ricardo Cárdenas. carsi04@hotmail.com
Lic. Chiquinquirá
Guarnizo. chiquigumo@hotmail.com
Lic. Elsa María Pérez. elsamariaperez52@gmail.com
Lic. Jaklin Peña. jaklinmaygline@gmail.com
Lic. Nini Buitrago. ninitabuitrago@hotmail.com
Lic. Faneite Ortiz. fesortiz90@gmail.com
GRADO SÉPTIMO
GUIA DE TRABAJO SENSIBILIZACION COVID- 19
AREA DE MATEMATICAS
EJEMPLO PARA TRATAMIENTO DE LOS DATOS.
En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de Setiembre.
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.
Solución:
En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la segunda la frecuencia absoluta, luego la frecuencia acumulada, seguida por la frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada. Ahora vamos a agregar la columna de frecuencia porcentual, y frecuencia porcentual acumulada.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Diligencie la tabla que aparece a continuación de acuerdo con los datos que usted encuentre en los diferentes medios de comunicación relacionados con la expansión del covid – 19 en Colombia, desde su aparición hasta el día 22 de marzo del año en curso.
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Ciudades (Xi)
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Bogotá
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NOTA: Si la expansión se da
en otras ciudades, relaciónelas en los espacios de la tabla.
v Presente
un pequeño análisis sobre el Covid- 19 en nuestro país.
v Usted
como miembro de esta sociedad, ¿Cuál considera que es la forma más idónea para
contribuir a que esa expansión no se siga dando?
v ¿Qué
cuidados debe adoptar en su familia?, ¡colóquelos en práctica!.
Envié el desarrollo de la
actividad máximo el día martes 24 de marzo de 2020, al email del docente
correspondiente:
Lic. Mery Torres
Alfonso. toalme@hotmail.es
Lic. Ricardo Cárdenas. carsi04@hotmail.com
Lic. Chiquinquirá
Guarnizo. chiquigumo@hotmail.com
Lic. Elsa María Pérez. elsamariaperez52@gmail.com
Lic. Jaklin Peña. jaklinmaygline@gmail.com
Lic. Nini Buitrago. ninitabuitrago@hotmail.com
Lic. Faneite Ortiz. fesortiz90@gmail.com
GRADO OCTAVO
GUIA DE TRABAJO SENSIBILIZACION COVID- 19
AREA DE MATEMATICAS
EJEMPLO PARA TRATAMIENTO DE LOS DATOS.
En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de Setiembre.
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.
Solución:
En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la segunda la frecuencia absoluta, luego la frecuencia acumulada, seguida por la frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada. Ahora vamos a agregar la columna de frecuencia porcentual, y frecuencia porcentual acumulada.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Diligencie la tabla que aparece a continuación de acuerdo con los datos que usted encuentre en los diferentes medios de comunicación relacionados con la expansión del covid – 19 en Colombia, desde su aparición hasta el día 22 de marzo del año en curso.
Ciudades (Xi)
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f
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F
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%a
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Bogotá
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Bucaramanga
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Cartagena
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Cúcuta
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Cali
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Neiva
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Medellín
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Villavicencio
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NOTA: Si la expansión se da
en otras ciudades, relaciónelas en los espacios de la tabla.
v Presente
un pequeño análisis sobre el Covid- 19 en nuestro país.
v Usted
como miembro de esta sociedad, ¿Cuál considera que es la forma más idónea para
contribuir a que esa expansión no se siga dando?
v ¿Qué
cuidados debe adoptar en su familia?, ¡colóquelos en práctica!.
Envié el desarrollo de la
actividad máximo el día martes 24 de marzo de 2020, al email del docente
correspondiente:
Lic. Mery Torres
Alfonso. toalme@hotmail.es
Lic. Ricardo Cárdenas. carsi04@hotmail.com
Lic. Chiquinquirá
Guarnizo. chiquigumo@hotmail.com
Lic. Elsa María Pérez. elsamariaperez52@gmail.com
Lic. Jaklin Peña. jaklinmaygline@gmail.com
Lic. Nini Buitrago. ninitabuitrago@hotmail.com
Lic. Faneite Ortiz. fesortiz90@gmail.com
GRADO NOVENO
GUÍA DE TRABAJO SENSIBILIZACION COVID- 19
ÁREA DE MATEMÁTICAS
EJEMPLO PARA TRATAMIENTO DE LOS DATOS.
En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en
cada día del mes de Setiembre.
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2;
1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.
Solución:
En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la
segunda la frecuencia absoluta, luego la frecuencia acumulada, seguida por la
frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada. Ahora vamos
a agregar la columna de frecuencia porcentual, y frecuencia porcentual acumulada.
ACTIVIDAD
A REALIZAR
Diligencie la tabla que
aparece a continuación de acuerdo con los datos que usted encuentre en los
diferentes medios de comunicación relacionados con la expansión del covid – 19
en el mundo, desde su aparición hasta el día 22 de marzo del año en curso.
países (Xi)
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f
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F
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%
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China
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NOTA: Si la expansión se da
en otros países, relaciónelas en los espacios de la tabla.
v Presente
un pequeño análisis sobre el Covid-19 de nuestro país respecto a los demás
países del mundo.
v Usted
como miembro de esta sociedad, ¿Cuál considera que es la forma más idónea para
contribuir a que esa expansión NO se siga dando?
v ¿Qué
medidas debe adoptar Colombia frente a esta amenaza?.
v ¿Qué
incidencia económica ha traído esta pandemia a nuestro país y de qué manera
usted y su familia se sienten afectados?.
v ¿Qué
cuidados debe adoptar en su familia?, ¡colóquelos en práctica!
Envié el desarrollo de la
actividad máximo el día martes 24 de marzo de 2020, al email del docente
correspondiente:
Lic. Mery Torres
Alfonso. toalme@hotmail.es
Lic. Ricardo Cárdenas. carsi04@hotmail.com
Lic. Chiquinquirá
Guarnizo. chiquigumo@hotmail.com
Lic. Elsa María Pérez. elsamariaperez52@gmail.com
Lic. Jaklin Peña. jaklinmaygline@gmail.com
Lic. Nini Buitrago. ninitabuitrago@hotmail.com
Lic. Faneite Ortiz. fesortiz90@gmail.com
GRADO DÉCIMO
GUÍA DE TRABAJO SENSIBILIZACION COVID- 19
ÁREA DE MATEMÁTICAS
EJEMPLO PARA TRATAMIENTO DE LOS DATOS.
En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de Setiembre.
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.
Solución:
En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la segunda la frecuencia absoluta, luego la frecuencia acumulada, seguida por la frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada. Ahora vamos a agregar la columna de frecuencia porcentual, y frecuencia porcentual acumulada.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Diligencie la tabla que aparece a continuación de acuerdo con los datos que usted encuentre en los diferentes medios de comunicación relacionados con la expansión del covid – 19 en el mundo, desde su aparición hasta el día 22 de marzo del año en curso.
países (Xi)
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China
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NOTA: Si la expansión se da
en otros países, relaciónelas en los espacios de la tabla.
v Presente
un pequeño análisis sobre el Covid-19 de nuestro país respecto a los demás
países del mundo.
v Usted
como miembro de esta sociedad, ¿Cuál considera que es la forma más idónea para
contribuir a que esa expansión NO se siga dando?
v ¿Qué
medidas debe adoptar Colombia frente a esta amenaza?.
v ¿Qué
incidencia económica ha traído esta pandemia a nuestro país y de qué manera
usted y su familia se sienten afectados?.
v ¿Qué
cuidados debe adoptar en su familia?, ¡colóquelos en práctica!
Envié el desarrollo de la
actividad máximo el día martes 24 de marzo de 2020, al email del docente
correspondiente:
Lic. Mery Torres
Alfonso. toalme@hotmail.es
Lic. Ricardo Cárdenas. carsi04@hotmail.com
Lic. Chiquinquirá
Guarnizo. chiquigumo@hotmail.com
Lic. Elsa María Pérez. elsamariaperez52@gmail.com
Lic. Jaklin Peña. jaklinmaygline@gmail.com
Lic. Nini Buitrago. ninitabuitrago@hotmail.com
Lic. Faneite Ortiz. fesortiz90@gmail.com
GRADO ONCE
GUÍA DE TRABAJO SENSIBILIZACION COVID- 19
ÁREA DE MATEMÁTICAS
EJEMPLO PARA TRATAMIENTO DE LOS DATOS.
En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de Setiembre.
0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3
Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias.
Solución:
En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la segunda la frecuencia absoluta, luego la frecuencia acumulada, seguida por la frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada. Ahora vamos a agregar la columna de frecuencia porcentual, y frecuencia porcentual acumulada.
ACTIVIDAD A REALIZAR
Diligencie la tabla que aparece a continuación de acuerdo con los datos que usted encuentre en los diferentes medios de comunicación relacionados con la expansión del covid – 19 en el mundo, desde su aparición hasta el día 22 de marzo del año en curso.
países (Xi)
|
f
|
F
|
h
|
H
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%
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%a
|
China
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Italia
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España
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Estados
unidos
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NOTA: Si la expansión se da
en otros países, relaciónelas en los espacios de la tabla.
v Presente
un pequeño análisis sobre el Covid-19 de nuestro país respecto a los demás
países del mundo.
v Usted
como miembro de esta sociedad, ¿Cuál considera que es la forma más idónea para
contribuir a que esa expansión NO se siga dando?
v ¿Qué
medidas debe adoptar Colombia frente a esta amenaza?.
v ¿Qué
incidencia económica ha traído esta pandemia a nuestro país y de qué manera
usted y su familia se sienten afectados?.
v ¿Qué
cuidados debe adoptar en su familia?, ¡colóquelos en práctica!
Envié el desarrollo de la
actividad máximo el día martes 24 de marzo de 2020, al email del docente
correspondiente:
Lic. Mery Torres
Alfonso. toalme@hotmail.es
Lic. Ricardo Cárdenas. carsi04@hotmail.com
Lic. Chiquinquirá
Guarnizo. chiquigumo@hotmail.com
Lic. Elsa María Pérez. elsamariaperez52@gmail.com
Lic. Jaklin Peña. jaklinmaygline@gmail.com
Lic. Nini Buitrago. ninitabuitrago@hotmail.com
Lic. Faneite Ortiz. fesortiz90@gmail.com
